Хроніка виробничої педагогічної практики

Педагогічна практика (виробнича) студентів СО(ОМ)м-12

Проходження практики студентами в комунальному закладі «Гвіздецька школа мистецтв»

Студенти другого (магістерського) рівня вищої освіти кафедри методики викладання образотворчого і декоративно-прикладного мистецтва в ході проходження педагогічної практики (виробничої) в комунальному закладі «Гвіздецька школа мистецтв» Гвіздецької селищної ради Коломийського району організували та провели цікаві пізнавальні екскурсії та заняття для учнів. Зокрема, Бернацька Анастасія Михайлівна проявила себе на заняттях образотворчого мистецтва як креативний і талановитий педагог, що своїми знаннями, уміннями та навиками заохочує учнів до художньої праці.

Проходження практики в Ліцеї імені Романа Шухевича Івано-Франківської Міської ради, Івано-Франківський Центрі дитячої та юнацької творчості, Ліцеї імені Івана Пулюя Івано-Франківської міської ради, Долинській Художній школі Долинської міської ради, Ліцеї №11 Івано-Франківської міської ради.

З 03 лютого до 28 лютого 2025 року триває педагогічна практика (виробнича) в студентів СО(ОМ)м-12 кафедри методики викладання образотворчого і декоративно-прикладного мистецтва та дизайну спеціальності 014.12 Середня освіта (Мистецво. Образотворче мистецтво). Базами практик цьогоріч стали: Ліцей імені Романа Шухевича Івано-Франківської Міської ради, Івано-Франківський Центр дитячої та юнацької творчості, Ліцей імені Івана Пулюя Івано-Франківської міської ради, Долинська Художня школа Долинської міської ради, Ліцей №11 Івано-Франківської міської ради.

Впродовж практики студенти виконують поставлені завдання згідно програми освітнього компонента, а саме відвідують уроки вчителів, готують конспекти уроків та відкритих занять, ведуть фотозвіт виконаної роботи, обмінюються досвідом з педагогами-практиками, консультуються з керівниками та активно спілкуються з учнями на заняттях. Апробація знань, умінь та навик педагогічної діяльності набутих здобувачами освіти під час навчання, в межах практики доводить ефективність методу практичної підготовки до професійної діяльності. Індивідуальний підхід та консультативна допомога керівників-практики якісно позначається на практичному процесі підготовки студентів.

Проведення уроку креслення

Студенти кафедри методики викладання образотворчого і декоративно-прикладного мистецтва та дизайну здобувають практичні навики ведення уроків для учнів 8 – 9 класів Ліцею імені Івана Пулюя Івано-Франківської міської ради під керівництвом методиста, доцента кафедри Юрія Володимировича Юсипчука. Попередньо ознайомившись з програмою та методикою викладання предмету “Креслення” Дубчак Наталія, Фіголь Борис, Пилипко Олег розробили завдання для учнів та демонструють процес виконання. Виробнича педагогічна практика для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти є важливим освітнім компонентом підготовки художника-педагога, в ході її проведення студенти усестосторонньо підходять до розробки уроків та здобувають педагогічний досвід роботи.

 

Проведення уроку малювання

Студенткою-практиканткою Миклащук Марією було впроваджено цікавий урок “Колорит і настрій” в освітній процес Микуличинського ліцею.  Заняття було присвячене роботі учнів з поєднанням кольорів у кольорових палітрах, розвитку навичок передачі різних емоційних асоціацій з відтінками. Під керівництвом методиста старшого викладача кафедри методики викладання образотворчого і декоративно-прикладного мистецтва та дизайну Тетяни Гімон – реалізовано інноваційний підхід до навчання учнів, запропоновано експресивний процес роботи над кольоровим зображенням, що характеризується динамікою виконання. Учні мали можливість поміркувати над кольоровими асоціаціями, створити цікаві абстрактні зображення, спробувати нові технологічні прийоми роботи акварельними фарбами. Такі заняття сприяють розвитку креативного мишлення, а тому рекомендовані  до впровадження в навчальний процес.

Підсумкова нарада виробничої педагогічної практики

На платформі Zoom 15.03.2024 р. відбулася підсумкова нарада обговорення результатів проходження виробничої педагогічної практики студентами другого (магістерського) рівня вищої освіти ОП 014.12 Середня освіта (Образотворче мистецтво) кафедри методики викладання образотворчого і декоративно-прикладного мистецтва та дизайну Навчально-наукового інституту мистецтв ПНУ ім. В. Стефаника. На цю нараду були запрошені роботодавці Ірина Волинська– директор Івано-Франківського центру дитячої та юнацької творчості і Наталія Мельничук – заступник директора з навчальної роботи цього Центру. У підсумковій нараді також взяли участь методисти практики з психології проф. Ліліана Хімчук і доц. Світлана Литвин-Кіндратюк та методист практики з педагогіки доц. Наталія Салига, а також Богдан Тимків – професор, завідувач кафедри методики викладання образотворчого і декоративно-прикладного та дизайну та викладачі-методисти  цієї ж кафедри-доц. Юрій Юсипчук, доц. Марія Дяків, доц. Михайло Гнатюк, ст. викладач Оксана Веретко та керівник-методист практик кафедри ст. викладач Тетяна Гімон. Серед присутніх були усі студенти-практиканти, що дозволило з’ясувати їхню думку про організацію та проведення практики. В ході зустрічі Іриною Волинською було відзначено старанність студентів-практикантів у розробці та проведенні занять; якісній підготовці до роботи з дітьми; вчасне виконання документації практики. Обговорюючи позитивні сторони практики відмічено належну підготовку студентів-практикантів до ведення занять за певною методикою. Також учасники мали можливість заслухати повідомлення Наталії Дубчак – старости групи, яка розповіла про етапи практики і види виконаних студентами-практикантами робіт. Підсумки практики підвів проф. Богдан Тимків, який відзначив успішне завершення практики та побажав студентам професійного зростання на мистецькій та педагогічній ниві.